當(dāng)他們還在襁褓中嗷嗷待哺時，父母就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，謀生外地；當(dāng)其他孩子天真無邪，對著父母撒嬌時，他們卻被留在家鄉(xiāng)，由年邁的爺爺奶奶陪伴成長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。
9月2日，新學(xué)期伊始，當(dāng)別的小朋友都背著五顏六色的小書包在父母陪伴下雀躍在上學(xué)的路上，而農(nóng)村留守兒童們卻形單影只，獨自徘徊在校園里。這天，閩東醫(yī)院小兒內(nèi)科巾幗文明崗護理人員走進福安市城陽鄉(xiāng)茶洋民族小學(xué)為農(nóng)村留守兒童送去關(guān)愛。
體檢，對于他們來說，是陌生的。有一個叫阿寶的小朋友，在測量視力時，激動地說：阿姨，我終于知道自己眼睛有多好了。檢查嗅覺時，阿寶聞到醋時興奮的說：“我知道這是什么，這是我奶奶煮菜用的?！?/span>
“小學(xué)有60多名學(xué)生，其中留守學(xué)生就有 21人，由于小學(xué)生正處于生理心理的發(fā)育階段，留守兒童的思想變得敏感和復(fù)雜，很容易出現(xiàn)逆反心理?！毙W(xué)李老師說，留守學(xué)生情感的困惑比較多，尤其是親情方面。
志愿者們與孩子們一起做游戲，一起升國旗唱國歌，看著孩子們露出天真的笑容，讓我們思緒萬千，看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響？他們的成長需要全社會的關(guān)愛與幫助。
（小兒內(nèi)科 鄭少梅 鄭曉燕）
